| 000 | 02061cam0 2200481 ib4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BY-HR0000-br87847280 | ||
| 010 | ^a978-5-222-34389-0 | ||
| 035 | ^a(BY-HR0000)BY-HR0000-br87847280 | ||
| 100 | ^a20220204d2021 n y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | ^arus | |
| 102 | ^aRU | ||
| 105 | ^aa j 000yy | ||
| 109 | ^agb | ||
| 200 | 1 |
^aМнемодорожки: эмоции ^e4―5 лет ^fТ. П. Трясорукова |
|
| 205 | ^a2-е изд. | ||
| 210 |
^aРостов-на-Дону ^cФеникс ^d2021 |
||
| 215 |
^a32 с. ^cил. |
||
| 225 | 1 | ^a"Развитие. Обучение. Игра" с Татьяной Трясоруковой | |
| 320 | ^aБиблиография: с. 32 | ||
| 333 | ^a0+ | ||
| 345 | ^92500 экз. | ||
| 606 | 0 |
^3BY-NLB-ar65152 ^aМНЕМОНИКА ^2DVNLB |
|
| 606 |
^aДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ^3BY-NLB-ar43027 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ^3BY-NLB-ar9870 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aДОШКОЛЬНИКИ ^3BY-NLB-ar9868 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aДЕТИ ^3BY-NLB-ar9009 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aНАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ ^3BY-NLB-ar6826685 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ ^3BY-NLB-ar21219 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ^3BY-NLB-ar11145 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ^3BY-NLB-ar39392 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ ^3BY-NLB-ar2657246 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aЭМОЦИИ ^3BY-NLB-ar39386 ^2DVNLB |
||
| 608 |
^aУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ^3BY-NLB-ar2851727 ^2BYGNR |
||
| 610 | 0 | ^aмнемотехники | |
| 686 |
^a74.1 ^2rubbk |
||
| 686 |
^a15.21.41 ^2rugasnti ^96 |
||
| 690 |
^a1 ^xRSEK ^2Base ^9BY-HR0000 |
||
| 700 | 1 |
^aТрясорукова ^bТ. П. ^gТатьяна Петровна ^3BY-SEK-ar6691045 |
|
| 801 | 0 |
^aBY ^bBY-HR0000 ^c20220204 ^gRCR |
|
| 899 | 0 |
^aBY-HR0000 ^iТ 80 |
|