| 000 | 01880ca00 22005051ib4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BY-HR0000-br111360 | ||
| 010 | ^d20к. | ||
| 035 | ^a(BY-HR0005)BY-HR0005-br533731 | ||
| 100 | ^a20120213d1984 j y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | ^arus | |
| 102 | ^aRU | ||
| 105 | ^aa z 000yy | ||
| 109 | ^agb | ||
| 200 | 1 |
^aТрудный школьник и педагогический коллектив ^eПособие для учителя ^fНатанзон,Этя Шулимовна. |
|
| 210 |
^aМ. ^cПросвещение ^d1984 |
||
| 215 | ^a96 с. | ||
| 686 |
^a74.200.26 ^2rubbk |
||
| 686 |
^a14.25.05 ^v4 ^2rugasnti |
||
| 686 |
^a15.81.21 ^v4 ^2rugasnti |
||
| 610 | 0 | ^aДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | |
| 610 | 0 | ^aУЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА | |
| 610 | 0 | ^aШКОЛЫ | |
| 610 | 0 | ^aШКОЛЬНИКИ | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГИКА | |
| 610 | 0 | ^aОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ | |
| 610 | 0 | ^aТРУДНЫЕ ДЕТИ | |
| 610 | 0 | ^aТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ | |
| 610 | 0 | ^aДЗIЦЯЧАЯ ПСIХАЛОГIЯ | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГАГIЧНАЯ ПСIХАЛОГIЯ | |
| 610 | 0 | ^aНАВУЧАЛЬНА-ВЫХАВАЎЧАЯ РАБОТА | |
| 610 | 0 | ^aШКОЛЬНIКI | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГIКА | |
| 610 | 0 | ^aАГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫЯ ШКОЛЫ | |
| 610 | 0 | ^aЦЯЖКIЯ ДЗЕЦI | |
| 610 | 0 | ^aЦЯЖКIЯ ПАДЛЕТКI | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГАГIЧНЫЯ КАЛЕКТЫВЫ | |
| 700 | 1 |
^aНатанзон ^bЭ. Ш. ^gЭтя Шулимовна |
|
| 801 | 0 |
^aBY ^bBY-HR0000 ^c20120213 ^gpsbo |
|
| 690 |
^a1 ^2Base ^9BY-HR0000 ^xRSEK |
||
| 035 | ^a(BY-HR0000)BY-HR0000-br111360 | ||
| 899 | 0 |
^aBY-HR0000 ^iН 33 |
|