| 000 | 02447cam0 2200445 ib4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BY-HR0000-br87683625 | ||
| 010 |
^a978-5-7695-9767-1 ^bв переплете ^d239070р. |
||
| 035 | ^a(BY-HR0000)BY-HR0000-br87683625 | ||
| 100 | ^a20150120d2013 f y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | ^arus | |
| 102 | ^aRU | ||
| 105 | ^ay j 000yy | ||
| 109 | ^aga | ||
| 200 | 1 |
^aПсихолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья ^eучебник ^eдля студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки 050700 специальное (дефектологическое) образование ^f[И. Ю. Левченко и др.] ^gпод редакцией И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной |
|
| 205 | ^a7-е изд., стереотипное | ||
| 210 |
^aМосква ^cАкадемия ^d2013 |
||
| 215 |
^a333, [2] с. ^d22 см |
||
| 225 | 1 | ^aВысшее профессиональное образование. Специальное (дефектологическое) образование | |
| 225 | 1 | ^aБакалавриат | |
| 320 | ^aБиблиография в конце глав | ||
| 345 | ^91000 экз. | ||
| 606 | 0 |
^3BY-NLB-ar2528 ^aДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ^2DVNLB |
|
| 606 | 0 |
^3BY-NLB-ar26476 ^aПСИХОДИАГНОСТИКА ^2DVNLB |
|
| 606 | 0 |
^3BY-NLB-ar4481676 ^aПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ^2DVNLB |
|
| 606 | 0 |
^3BY-NLB-ar47750 ^aСПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ^2DVNLB |
|
| 608 |
^3BY-NLB-ar2266631 ^aУЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ ^2BYGNR |
||
| 686 |
^a88.621.9я73 ^2rubbk |
||
| 686 |
^a74.50я73 ^2rubbk |
||
| 686 |
^a15.01.33 ^2rugasnti ^96 |
||
| 686 |
^a15.81.21 ^2rugasnti ^96 |
||
| 686 |
^a14.01.33 ^2rugasnti ^96 |
||
| 686 |
^a14.29.01 ^2rugasnti ^96 |
||
| 690 |
^a1 ^2Base ^9BY-HR0000 ^xRSEK |
||
| 701 | 1 |
^3BY-SEK-434833 ^aЛевченко ^bИ. Ю. ^gИрина Юрьевна ^4340 |
|
| 702 | 1 |
^3BY-SEK-588699 ^aЗабрамная ^bС. Д. ^gСофья Давыдовна ^4340 ^4070 |
|
| 801 | 0 |
^aBY ^bBY-HR0000 ^c20150120 ^gpsbo |
|
| 899 | 0 |
^aBY-HR0000 ^iП 86 |
|